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林彩欣:孩子要不要管?

通俗记者

这几天大年夜家都在关注“门生叫师长教师阿倌惹来狂鞭”风波,这工作更造成民众分成支持师长教师和门生家长两大年夜派,大年夜家纷繁为师长教师和门生家长措辞,但在一片唾骂声中,大年夜家是否应该静下心来反思问题?

事先声明,笔者不是要针对这起事故中的师长教师、有关门生或家长。

首先,做门生的最紧张的便是学会程门立雪,骂人已经是纰谬,说出如斯不堪中听的字句更是错上加错。

再来便是有关门生的家长,在据说孩子片面之词后就在面子书写下千字文控诉师长教师若何对待自己的孩子,但她是否有给时机该名师长教师解释?

当然,门生和家长的行径做法固然有不当之处,但师长教师也不应该下如斯重手鞭打门生。

纵不雅网夷易近留言,虽然有人品评师长教师不该过度体罚门生,但更多的是在反思现今教导轨制是否哪里做得纰谬,乃至呈现了“怪兽家长”和“怪兽门生”。

优越沟通

黉舍着实便是个小型社会,身为父母在孩子眼前责骂师长教师,是好的身教吗?着实这也只体现出“家长比师长教师强势”而已。

师长教师也是通俗人、也会犯下常人会犯的错,门生犯错就被当成是“年少不懂事”,但师长教师犯错,在家长眼里便是“不尊重专业”。

教导最可悲的问题,莫过于家长不舍得管、师长教师不敢管,外人更是未方便管。

家长不舍得管,养成孩子有公主或王子病;师长教师不敢管门生,深怕被家长投诉以致告上法庭;外人更不能管,由于这既不是自己的门生,也不是自己的孩子。

要避免类似问题发生,师长教师、门生和家长之间应该有优越沟通,而不是各说各话,造成无可挽回的差错发生。

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